儿童小班健壮教育职业规划范文

儿童小班健壮教育职业规划 第一篇

一、指导想法

坚持以“预防为主”的职业方针，牢固树立“健壮第一”的觉悟，认真贯彻落实《幼儿园卫生职业》、《病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法规，规范幼儿园卫生、健壮教育职业，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力进步幼儿健壮水平。

二、主要职业目标

一、杜绝集体食物中毒事件发生。

二、幼儿园卫生创建职业再创佳绩，得分九九分以上。

三、加大宣传力度，健壮教育开课率达一零零%，幼儿健壮聪明知晓率达一零零%。

四、幼儿年度健壮率达一零零%。

五、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。

三、具体

一、加强健壮教育职业。

(一)上好健壮教育课：严格执行民族标准，全面按照“五有要求”(有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价)上好健壮教育课。健壮教师要认真备课，写好教案。

(二)开展好健壮教育传播活动：各种健壮教育宣传活动要根据时刻安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的聪明和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。三月一五日至四月一五日的“卫生宣传月”活动、“五二零”日活动、“九二零”爱牙日活动、“一二一”防治宣传日专题宣传活动。

二、加强幼儿园卫生职业

(一)规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期职业规划，按时完成各项职业任务。

(二)做好卫生健教职业资料的整理：对相关文件资料要及时、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确无误。

三、做好常见病防治职业

严格按照有关要求开展“六病”防治职业，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治职业，落实好监测和防治手段。

四、传染病控制职业

要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾病控制中心和上级主管部门，以便及时调查处理。

五、幼儿年度健壮体检职业

要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达一零零%，体检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健壮档案。体检职业结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所。

儿童小班健壮教育职业规划 第二篇

健壮是幼儿的快乐之源；离开健壮，幼儿就不可能纵情游戏，也不能专心进修，乃至没法正常生活；幼儿时代的健壮为一生的健壮赢得了时刻。因此，健壮教育不但要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，还要改善幼儿的四周环境，为他们提供良好的保育和教育则有益于幼儿构成有益终生的健壮行为方式。

一、体能方面

一.能利用各项基本动作做游戏。指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。

二.体育器械的利用及操纵。会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。

三.愿意参加各项体育活动及游戏。

二、良好生活、卫生习性

一.生活自理能力的培养。会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习性；会主动喝水，知道不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不畏惧健壮检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。

二、生活卫生习性的培养。

三、会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗技巧；会使用自己的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；熟习身体器官的名称及影响，初步了解保护技巧；养成良好的生活作息时刻。

三、自我保护

了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要留意安全；了解生活起居方面的安全聪明；知道不把异物放进耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理。

具体目标：

一.用幼儿感爱慕的方式进步基本动作，进步动作的调和性、灵活性。

二.养成幼儿主动参与体育运动的习性，使幼儿喜欢到大天然中往锻炼身体。

三.帮助和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等基本帮助幼儿掌控有关的粗浅聪明，使其动作灵敏、调和、姿势正确。

四.帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质；帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控制体重的增加。

五.保持个人卫生，培养独立生活能力和良好的进修习性。

六.指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习性；知道不同的食品有不同的营养，养成不挑食的习性。

七.熟习身体的主要器官及功能，了解简单的保护技巧；了解防蛀牙及换牙的有关聪明。

八.熟习有关安全标识，遵守交通制度，留意避免意外事故，培养自我保护能力。

九.能立定跳远，双脚站立从高三五CM处往下跳，助跑跨跳五零C开门见山说，在幼儿健壮教育的经过当中，必须丰富幼儿的健壮聪明，教给幼儿促进和保持健壮的技巧行为，从而使幼儿养成良好的生活习性，卫生习性和体育锻炼习性。可以用丰富的聪明、动作和行为练习、讲授示范、体育游戏，练习行为，培养习性等方式进行。

一零.能走，跑交替三零零米，快跑三零米，连续跑一分钟。

接下来要讲，在幼儿健壮教育的经过当中，要发挥健壮教育的各种功能。

一.与其他学科结合进行。使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健壮聪明用童谣情势传授等……最终，在培养幼儿健壮行为经过当中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习性，从而来影响个体行为的构成，_大家都这样，我也要这样_。再针对个别独特幼儿多提示、多关心、多指导，使所有大班幼儿获得全面的健壮教育。

二.结合平常生活进行。平常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健壮教育。例如：怎样上厕所，就可以够随机进行；又例如：自我保护觉悟和技巧可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、运动器材等进行……

儿童小班健壮教育职业规划 第三篇

一、主要职业

一、认真贯彻《学校卫生职业条例》，对照_、民族教委、全国爱卫会发布的《中小学生健壮教育基本要求(试行)》，学校分管领导、教导处、总务处、班主任及健壮教育老师各尽其职，共同做好学校的卫生保健职业。

二、普及学校健壮教育，健壮教育课开课率达到一零零%;进步学校卫生健壮教育质量，定期进行卫生聪明讲座，定期更新卫生黑板报宣传内容;继续开展少年儿童心理异常、心理障碍的疏导及执行学校环境卫生检查、竞赛制度。

三、从小培养学生良好的卫生习性和卫生行为，进步卫生保健觉悟和防病能力，做好疾病控制职业，做到_防患与未然_;加强春季流行病的预防宣传职业，做好对患龋齿、近视、沙眼、贫血、疥疮等常见病学生的矫治职业。

四、加强学生用眼卫生的宣传，培养正确的坐姿，劳逸结合、多做户外活动，注意营养均衡，进步眼保健操质量。

五、组织学生参加爱国卫生月活动和红十字宣传活动;迎接县疾控中心本年度对我校的卫生监督和县教育局督导的检查，规范爱国卫生档案记录，发现难题及时整改。

二、职业安排

一月份：拟订《二零零九年度学校健壮教育职业规划》，联合教导处落实健壮教育课课时和教学人员。

二月份：

一、期始大扫除。

二、期始视力测试。

三、第二周开始各班进行个人卫生检查。

四、卫生委员例会。

三月份：

一、卫生委员例会。

二、卫生讲座。

四月份：

一、开展爱国卫生月活动。

二、春季预防接种职业。

三、配备春游活动各种常用药品。

四、健壮教育聪明竞赛。

五月份：

一、爱国卫生月活动拓展资料。

二、组织学生参加红十字宣传活动。

三、全校眼保健操比赛。

四、卫生委员例会。

五、卫生讲座。

六、大扫除。

六月份：

一、期末健壮教育课期末测试，测试视力、身高、体重各项测试。

二、学期卫生职业划重点，卫生档案整理

九月份：

⒈卫生员培训：培训内容：新学期职业责任要求。

⒉强化眼保健操，对学生进行卫生习性的培养。

⒊开展_爱牙_日宣传活动，九月二零日主题：预防牙齿损伤。中心口号：善待牙齿。

要求：

①各班办一份宣传板报

②各年级收看口腔卫生保健录相带，并有测试题，时刻另行通知。

⒋做好每年一次体检职业。(具体时刻另行通知)

十月份：

根据体检职业统计开展如下职业：

①开展沙眼防治职业，根据体检查出的沙眼和疑沙的学生进行眼水治疗。

②广播讲座：怎样预防沙眼

③各班办一期板报：预防沙眼应养成良好的卫生习性。

十一月份：

⒈预防近视：眼操评比职业。

⒉营养膳食讲座：

①发放宣传题：全校各班人手一份。

②组织初一、初二年级看录相。

③各班办一期板报：什么是合理的营养膳食。

十二月份：

⒈卫生宣传：除_四害_科教片，收看时刻另行通知。

⒉期末健壮教育课期末测试;本学期职业拓展资料。

儿童小班健壮教育职业规划 第四篇

一、指导想法：

幼儿健壮教育是以健壮为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健壮的教育。

小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育特别迅速的时期，这有利于幼儿培养进步良好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健壮行为方式。

二、职业重点：

开头来说：在幼儿健壮教育的经过中，必须丰富幼儿的健壮聪明，教给幼儿促进和保持健壮的技巧行为，从而使幼儿养成良好的生活习性，卫生习性和体育锻炼习性，可以用丰富的聪明、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习性等方式进行。

接下来：在幼儿健壮教育的经过中，要发挥健壮教育的各种功能。

一、结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健壮教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我保护觉悟和技巧可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行……

二、与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健壮聪明用儿歌形式传授等……最终：在培养幼儿健壮行为经过中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习性，来影响个体行为的形成，_大家都这样，我也要这样_。再针对个别独特幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健壮教育。

在制定本规划的最终，还要考虑到幼儿健壮教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健壮教育起到事半功倍的影响。

三、附具体的健壮教育内容如下：

(一)体能一、能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。

二、基本体操会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。

三、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。

四、愿意参加两浴(洗澡。洗头)

五、愿意参加各项体育活动及游戏

(二)良好生活、卫生习性

一、生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习性；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健壮检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。

二、生活卫生习性的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗技巧；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及影响，初步了解保护技巧；养成良好的生活作息时刻。

(三)自我保护了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全聪明；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理。在制定本规划的最终，还要考虑到幼儿健壮教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健壮教育起到事半功倍的影响。

儿童小班健壮教育职业规划 第五篇

幼儿健壮教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健壮教育的基础，幼儿期是建立人的全面进步的健壮行为方式的关键期。为了帮助幼儿进步对健壮的认识水平，形成自己也有责任获取健壮的初步觉悟，促进幼儿身心全面健壮地进步。我们本学期为幼儿制定的健壮教育规划如下:

一、有机地将健壮教育活动渗透在幼儿一日生活中。

一、在盥洗、进餐、清洁、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节渗透健壮教育理念，实施健壮教育策略。例如，在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性；在户外活动玩滑滑梯时，了解保护自己的运动技巧。

二、经过寒假的休息后，教师帮助幼儿尽快适应集体生活，愉快入园。反复练习一些生活技能、健壮行为，形成稳定的动作、行为习性。

三、对幼儿讲一些有关健壮的故事和儿歌，通过浅显的故事内容，继续教授幼儿了解一些简单的自我保护技巧。

四、培养幼儿独立生活能力，初步培养幼儿良好的进修习性。指导幼儿使用筷子就餐，进一步培养幼儿独立进餐的习性、良好的饮食习性；引导幼儿初步领会不同的食物有不同的营养，知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。

二、通过实际操作活动，唤起幼儿的生活经验，形成初步的健壮觉悟，促使健壮行为的养成。

一、帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能，逐步进步幼儿生活自理能力。

二、鼓励幼儿积极参加体育锻炼，激发幼儿对身体锻炼的兴趣，培养幼儿锻炼身体的好习性，通过体育活动培养幼儿勇气、不怕困难的心理质量。

三、帮助幼儿进修怎样保护视力、了解换牙卫生的最基本的技巧。

三、家园共同，培养幼儿的健壮保健觉悟。

儿童小班健壮教育职业规划 第六篇

幼儿健壮教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分也是健壮教育的基础幼儿期是建立人的全面进步的健壮行为方式的关键期。为了助幼儿进步对健壮的认识水平形成自己也有责任获取健壮的初步觉悟促进幼儿身心全面健壮地进步。我们本学期为幼儿制定的健壮教育规划如下

一、有机地将健壮教育活动渗透在幼儿一日生活中。

一、在盥洗、进餐、清洁、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节渗透健壮教育理念实施健壮教育策略。例如在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性在户外活动玩滑滑梯时了解保护自己的运动技巧。

二、经过寒假的休息后教师助幼儿尽快适应集体生活愉快入园。复练习一些生活技能、健壮行为形成稳定的动作、行为习性。

三、对幼儿讲一些有关健壮的故事和儿歌通过浅显的故事内容继续教授幼儿了解一些简单的自我保护技巧。

四、培养幼儿立生活能力初步培养幼儿良好的进修习性。指导幼儿使用筷子就餐进一步培养幼儿立进餐的习性、良好的饮食习性引导幼儿初步领会不同的食物有不同的营养知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。

二、通过实际操作活动唤起幼儿的生活经验形成初步的健壮觉悟促使健壮行为的养成。

一、助幼儿学会多种讲究卫生的技能逐步进步幼儿生活自理能力。

二、鼓励幼儿积极参加体育锻炼激发幼儿对身体锻炼的兴趣培养幼儿锻炼身体的好习性通过体育活动培养幼儿勇气、不怕困难的心理质量。

三、助幼儿进修怎样保护视力、了解换牙卫生的最基本的技巧。

三、家园共同培养幼儿的健壮保健觉悟。

儿童小班健壮教育职业规划 第七篇

一、指导想法

在新的学期里，我园将坚持“预防为主”的职业方针，牢固树立“健壮第一”的觉悟，探索健壮教育的创新形式，开展指向全员的健壮教育活动。健壮宣传内容着重以安全聪明、预防疾病、幼儿生活习性培养为主。通过多种途径的健壮宣传，引起幼儿、家长、保教人员对健壮的重视，进步全园幼儿和教职工的健壮水平。

二、主要职业目标

一、根据不同的对象（幼儿、家长、教工等）有针对性的开展个人卫生、身体健壮、安全生活等方面的教育。

二、加强对独特儿童及家长的卫生宣传。

三、加大健壮聪明宣传，加强对幼儿安全教育及培养良好的卫生生活习性。

四、加强对传染病的预防措施的宣传，控制园内传染病疫情，杜绝续发病例出现。

五、加强食品安全卫生的宣传，杜绝集体食物中毒事件发生

三、具体措施

一、针对班级实际需要以及幼儿个体差异，进班上健壮教育课，以讲故事看图片的方式呈现给幼儿，让幼儿容易领会记住。

二、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传职业，进行传染病预防职业的培训。

三、根据幼儿年龄特点，制定班级健壮特色项目和实施规划，确保规划落到实处。如晨间活动、户外活动、体育锻炼活动等，鼓励幼儿积极参与球类运动，凸现班级健壮特色。顺带提一嘴，利用体育活动进行各项基本技能的练习；进一步激发幼儿体育锻炼的兴趣，增强幼儿的体质。

四、对幼儿的日常行为我们教师做到有觉悟地引导，帮助他们强化那些对健壮有利的行为，使这些良好的行为逐渐成为幼儿日常生活中天然的行为，并逐步养成有利于健壮的好习性。注重社会环境影响对幼儿身心健壮的影响，如，可针对社会治安难题，适时进行相应的教育活动，教给幼儿一些最基本的自我保护策略，如不吃陌生人的物品，不随便跟人走等等。

儿童小班健壮教育职业规划 第八篇

一、班级情况分析：

本班共有幼儿二五人，其中男孩一五人，女孩一零人。经过了一个学期的幼儿园生活，已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守制度及安全觉悟，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、进步及需要，通过活动，幼儿的自主性、创新性得到进步，并促进了他们身心全面、和谐、健壮地进步，促进了每个幼儿富有特点的进步。特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的梦想和请求。在家长职业方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的职业给予了较大的支持和好评。然而，在上学期中仍存在一些不足：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作进步不均衡。本学期中，我们对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动进修，促进幼儿健壮、和谐地进步。

二、职业任务与措施：

(一)常规教学职业

一、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园职业规程》和园务规划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进步状况，制定出适宜本班的教育目标，班务规划、主题活动规划。并保证在日常职业中逐步落实。

二、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和聪明经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时刻，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

三、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲，进步幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

四、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周规划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自在活动，探索和交流的机会。

五、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，每星期按规划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的进修生活，促进幼儿多方面的进步。

六、为了进一步进步我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争觉悟，进步幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，如_小能手_和_小歌手_等。

七、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动经过记录和评价职业，进步教师对幼儿的观察力和教学反思能力。

八、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全觉悟。

(二)班级日常职业：

一、制定各项常规要求，认真完成班级中的各项职业。

二、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，进步服务质量，让家长放心满意，程度地促进幼儿全面进步。

三、对班上存在的难题进行商讨，寻求解决办法，做到配班老师步调一致。

四、做好班级物品管理职业，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。

五、认真做好每日的晨午检职业，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。

六、在职业中与平行班老师相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项职业。

(三)家长职业

我们的职业真的离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育想法和技巧。而且能主动配合我们的教育职业，让我们的职业得到顺利的开展。家长职业具体的形式如下：

一、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，就有关难题及时与家长沟通，交流教育想法和经验，听取家长的有关意见。

二、注重家长职业，创设家园联系栏，认真听取家长的建议。

三、为了让家长更好地了解幼儿在园的进修情况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈。

儿童小班健壮教育职业规划 第九篇

一、指导想法

以《幼儿园职业规程》灵魂为指导，认真执行《幼儿园卫生保健制度》，结合幼儿实际情况，制定合理保健规划，把幼儿园安全、卫生、保健职业放在主要位置，确保每个孩子在幼儿园健壮成长。

二、职业目标

本学期以培养幼儿良好的卫生习性，自我保护能力为重点，加强各班的班级常规管理，不断进步保育、保健职业的质量。

三、主要职业

(一)卫生保健

一、严格执行新生身体不健壮者拒绝接收入园。

二、继续做好晨检和全日健壮观察记录职业，认真执行一摸、二看、三问、四查的规则，发现灵魂体温异常及时通知家长。

三、做好幼儿体格发育测量及评价职业。

四、随时随地检察园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生情况，与考核挂钩。

五、定期开展卫生保健业务培训，全面进步保育质量。

六预防甲型HINI流感，开展宣传教育。

(二)饮食与营养

一、严格管理好幼儿的膳食，每周制定合理食谱，食品品种随季节变化作调整。

二、遵守开饭时刻，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理职业。

三、幼儿在进餐经过中，教师要让幼儿心情愉快，专心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，教师经常向幼儿宣传食物的营养价格及对生长发育的好处。

(三)卫生习性

一、睡眠习性足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要影响，教师要做好睡前教育，教师和保育员为幼儿创新良好的心理环境，让幼儿愉快入睡。

二、盥洗习性培养幼儿养成良好的盥洗习性。饭前、便后要洗手。

三、学会整理幼儿活动室中，要养成哪里拿的物品哪里放，并归放整齐的好习性。中大班幼儿要学会自己整理床铺。

四、班级卫生习性和行为规范结合起来，在一日生活常规中多培养、练习。

(四)消毒隔离

一、实行一人一杯一巾专用制度。

二、各活动室、厕所定时消毒，并做好消毒记录。

三、定期对幼儿的被褥、图书、玩具进行消毒。

四、做好疾病预防职业，把好晨检关，发现传染病及时消毒隔离，并及时通知家长送医院治疗。

儿童小班健壮教育职业规划 第一零篇

积极培育和践行社会主义核心价格观，深入推进实施“大学生心理健壮素质提升规划”，进一步进步高院心理健壮教育职业质量为了更好适应职院心理健壮教育进步的需要，确实加快我院心理健壮教育职业的不断深入，强化师资队伍建设，创新职业思路，全面提升我院心理健壮教育职业水平，开创我院心理健壮教育职业新局面。结合学院实际，积极推进我院心理健壮教育再上新台阶，现制定如下职业规划。具体安排如下：

一、召开新学期专兼职心理教师职业例会。

为了更好服务学生，心理咨询室将在学期初召开学院心理健壮教育职业例会，部署新学期学院心理健壮教育中心咨询职业。每位心理教师做到严格按照学院要求上下班，做好学生心理档案登记与管理，心理教师必须加强自身心理健壮学说和技能进修，熟悉心理咨询室职业和业务，为学生排忧解惑，做一位杰出的心理教师。

二、健全组织领导，加强师资队伍建设。

建议学院成立各院系心理咨询分中心，使心理健壮教育职业下沉到基层，实现与院系学生职业的深度融和。院心理健壮教育中心统一增设、培训和考核各班级的学生心理联络员，切实增强了在大集体中心理健壮教育对学生个体覆盖的可能性。

通过培训进步专、兼职心理健壮教育教师的基本学说，专业聪明和操作技能水平。定期聘请心理健壮教育专家来院做报告，增强心理健壮教育的责任觉悟，建立全体教师共同参与的心理健壮教育的职业的机制，逐步形成在院长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干，全体教师共同参与的心理健壮教育的职业体制。

三、注重进步阶段的贯通，做好教育重点。

把心理健壮教育融入人才培养的每个阶段，在新生入学时，进行心理健壮普查并建立心理档案。在入学教育阶段着重进步适应力。在学生成长提升阶段着重人格塑造。在学生生涯选择阶段注重潜能激发。在学生就业毕业阶段注重职业咨询服务。同时结合青春期心理特征，开设婚恋爱情、人际交往、心情调节等专题心理讲座，使学生在学业进步和青春成长的每个特定阶段都有心理健壮教育的关怀。

（一）进修心理。

包括学生的进修技巧指导、思考训练、潜能开发、心理调适、对进修环境的适应等，使学生减轻进修压力、进步进修效率。

（二）建立对他人积极的情感反应。

适应各种人际环境，教给学生基本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等。

（三）自我调适。

要引导学生正确认识自我、评价自我、帮助其树立信心，获得积极的自我认同感。要让他们学会调节和控制自己的心情和意志。

（四）青春期心理。

要让学生了解青春期身心进步特征、卫生常识，引导学生正确看待异_往，培养正确的恋爱观、婚姻观等。

（五）生活和社会适应（包括职业指导）。

要培养学生具有主动适应生活和社会的各种变化的能力，进步抗挫折的心态和能力，在各种意外环境下学生能够自我保护。同时要加强对学生的职业指导，增强对预期生活方式或社会环境的适应力。

四、深入开展青春健壮教育进院园活动，彰显我院办学特色。

近几年来，我院不断拓展办学渠道，把青春健壮教育活动作为常规教学来抓。

（一）寻找与“青春健壮教育”的恰当结合点，以增加青春健壮教育的有效性，更好的为青春健壮教育服务。积极汇编青春健壮教育论文，形成独具安我院特色的《青春健壮教育论文汇编》，以供其他老师推广进修。

（二）落实“心理健壮暨青春健壮教育活动月”职业。为了更好的开展青春健壮教育活动，使青春健壮教育活动与教育教学活动、心理健壮教育活动结合相得益彰，更好的服务学生，本学期将五月份定为“第八届心理健壮暨青春健壮教育活动月”。四月份制定职业方案，五月份活动开展，六月份进行活动拓展资料和表彰。

五、落实心理咨询职业常态，做好日常宣传教育职业

（一）学院心理咨询中心将继续实施日常咨询值班制度。

心理咨询室每周一—周五的下午一六：零零—xx：三零均对学生开放，并有专业心理咨询师接待学生来访咨询，开通在线qq、电子邮箱和咨询热线，全天候二四小时预约，以最快的时刻答复，以便那些不愿和辅导教师见面的学生可以通过电话和悄悄话信箱寻求帮助，全方位满足学生咨询需要，及时帮助学生解决心理困惑。

（二）进一步完善心理咨询室的材料和档案。

咨询室材料、档案的进一步整理、完善、充实为了使心理咨询室职业朝着规范性、体系性、连续性的情形进步。本学期将继续做好上学期的心理筛查后的回访职业，主动约请有困扰的同学前来咨询。切实做好各系部心困生的追踪反馈及危机干预职业。

（三）做好心理健壮教育日常宣传教育职业。

儿童小班健壮教育职业规划 第一一篇

一、指导想法

以“xx”灵魂为指导，以“增进幼儿身体健壮”为目标，深入贯彻《_中央_加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[二零xx]七号）对健壮教育的要求，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展幼儿健壮教育和体格锻炼活动，帮助幼儿形成良好的生活卫生习性，掌握必要的自护聪明和技能，加强幼儿常见病和传染病防治，进步幼儿健壮水平。

二、主要职业目标

一、杜绝集体食物中毒事件发生。

二、规范体育课及户外活动管理，保证每天两小时有组织的户外体育活动。

三、加大健壮聪明宣传力度，健壮教育开课率达一零零%，幼儿健壮聪明考核知晓率达一零零%。

四、新生入园健壮体检率达一零零%，预防接种证查验率一零零%。

五、加强卫生消毒管理，预防传染病。

六、利用健壮教育简报及幼儿园宣传栏定期开展卫生健壮聪明宣传职业。

三、主要职业措施

（一）成立健壮教育职业领导小组

为加强对幼儿园健壮教育职业的领导，成立健壮教育领导小组，确定由孟昭燕、吴燕负责幼儿园日常健壮教育职业的布署，督促各班级按规定开展体育锻炼及上好每一节健壮教育课。

组长：

副组长：

成员：各班教师全体教职工

（二）做好健壮教育职业。

（一）上好健壮教育课：严格执行《中小学健壮教育指导纲要》的要求，全面按照“五有要求”（有教材、有规划、有教案、有教师、年终有考核）上好健壮教育课。健壮教师认真备课，写好教案。

（二）开展健壮聪明宣传活动：充分利用家园联系栏、幼儿园宣传栏、健壮教育简报等形式向家长、幼儿宣传卫生保健聪明、疾病预防聪明，进步大家的健壮及防病觉悟。组织全园教师进修《幼儿园卫生保健常规》《传染病防治法》、《食品安全法》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健壮教育职业。充分利用各种节日如“”爱耳日，“五·二零”营养日活动、“九·二零”爱牙日活动、“一二·一”艾滋病防治宣传日等进行专题宣传活动。

（三）规范户外活动及体育锻炼管理

体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的技巧，我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动，把出操时刻与日常逃生演练相结合，为各班级规定出操路线、出操时刻，要求各班级在规定时刻内按规定路张到达集合地点，积极熟悉疏散路线。

户外活动时刻规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有规划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册（幼儿部分）》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案。

儿童小班健壮教育职业规划 第一二篇

我园以《纲要》和规程为指导，以强化内涵进步为目标，以常规抓基础，以科研促进步，强化教师的尽职爱岗灵魂，并且以科学的进步观为主导，努力探索农村幼儿教育的好路子，充分利用教育中的优势资源，注重幼儿的均衡进步，全面进步保教质量。

一、加强进修，积极参加培训班，严格按照上级指示灵魂，利用业余时刻，组织业务的培训，教学的研讨，职业道德等活动，进步教师的业务自身素质，有效地开展领域活动，根据中心教研研讨内容，组织开展我园的教育教学活动。

二、进步幼儿园的办园质量，科学安排幼儿园的教育内容，以游戏为基本途径，促进幼儿的进步达到不同层次家长的要求，深入八个一活动，在原来活动的基础上，我们更进一步的充实内容，修订方案，加强幼儿良好行为习性养成教育的研究，以行为养成教育为重点，把对幼儿的习性行为贯穿于一日活动之中，保证幼儿在园的和谐进步。

三、组织好各项丰富多彩的比赛活动，根据教育活动的安排，在这一学期中，组织好技能比赛，六一文艺节目等的系列活动提升办园的质量。

四、做好园所的建设环境职业，力求争取条件，上档次，室内环境装饰，各班根据主题内容，充分利用好当地的资源，废物利用，给孩子们一个展示的空间。春季是进行绿化美化的好时机，移栽花草树木，整理出草皮中的杂草，进行浇灌。

五、制定了好规划措施，加大的教育的宣传力度，把我们园的教育职业经验、体会和行为，成为宣传窗口。

六、搞好开日和亲子活动，制定出开放日规划和亲子活动规划，请家长参与活动，大道家园双通道的效果，利用家园联系册进行沟通，与家长探讨孩子的成长难题，利用亲子共成长的工程，采取多样化的形式实施教育，观看录像讲座、材料等。

七、在幼儿园的职业中，安全是重中之重，我们牢固树立珍爱生活，安全第一，预防为主的思路，实行目标负责制，层层签订安全协议书，节假日有轮流值班制度，有与家长签订的安全责任书，并做好园内房舍及各种设施的定期检查，发现难题及时处理。积极开展健壮课，进修了一些预防传染病的聪明，让孩子了解在幼儿园和日常生活中的基本安全常识，发现异常情况能及时的处理，安全防范教育与演练，增强幼儿的自我保护觉悟，进一步注重家长会议，家园交流职业，向家长宣传安全教育的重要性，明确孩子安全的重要性，各负其责，共同做好安全职业。

儿童小班健壮教育职业规划 第一三篇

一、指导想法

坚持以“预防为主”的职业方针，牢固树立“健壮第一”的觉悟，认真贯彻落实《幼儿园卫生职业条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健壮教育职业，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力进步幼儿健壮水平。

二、主要职业目标

一、杜绝集体食物中毒事件发生。

二、幼儿园卫生创建职业再创佳绩，得分九九分以上。

三、加大健壮聪明宣传力度，健壮教育开课率达一零零%，幼儿健壮聪明考核知晓率达一零零%。

四、幼儿年度健壮体检率达一零零%。

五、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。

三、具体措施

一、加强健壮教育职业。

（一）上好健壮教育课：严格执行民族标准，全面按照“五有要求”上好健壮教育课。健壮教师要认真备课，写好教案。

（二）开展好健壮教育传播活动：各种健壮教育宣传活动要根据时刻安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的聪明和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。三月一五日至四月一五日的“卫生宣传月”活动、“五·二零”营养日活动、“九·二零”爱牙日活动、“一二·一”艾滋病防治宣传日专题宣传活动。

二、加强幼儿园卫生职业

（一）规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期职业规划，按时完成各项职业任务。

（二）做好卫生健教职业资料的整理。

三、保证幼儿食品安全职业

（一）职业中严把食质量量关，积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。

（二）把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。

（三）把好保管关，仓库保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变质及过期失效，并不得发放出库。

（四）把好制作关，制定食品加工管理办法，严格遵循生熟分开制度，熟食制作专人、专工具、专用容器，工具容器随时清洗消毒。

（五）把好入口关，教师提饭及分饭经过中，仔细辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。

各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使职业更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全。

四、做好常见病防治职业

严格按照有关要求开展“六病”防治职业，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治职业，落实好监测和防治手段。

五、传染病控制职业

根据《幼儿园职业规程》对卫生消毒职业的要求，制定严格的卫生消毒制度，要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和等预防措施，幼儿物品专用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用八四消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，幼儿的水杯、餐具用臭氧消毒等。建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化管理，定时检查评比；与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障。

如发生疑似传染病疫情，应立即向疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

六、规范户外活动及体育锻炼管理

体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的技巧，我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有两个小时左右的户外体育活动，把出操时刻与日常逃生演练相结合，为各班级规定出操路线、出操时刻，要求各班级在规定时刻内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线。

户外活动时刻规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有规划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比。

七、幼儿年度健壮体检职业

要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达一零零%，体检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健壮档案。体检职业结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所。

八、幼儿入园后，每学期有规划地对他们进行身高、体重、视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、分析，了解每个幼儿的身体情况。每年与妇幼保健站联合对幼儿进行全面体检一次，体检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况。

儿童小班健壮教育职业规划 第一四篇

一、指导想法

幼儿健壮教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健壮教育的基础。本学期，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习性，形成初步的健壮觉悟。

二、目标：

我园以培养幼儿活泼、健壮为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的进修生活中学会必要的卫生、健壮聪明，逐渐学会保护自己。

一、生活习性：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确技巧；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步觉悟。

二、饮食与营养：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。

三、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，知道名称；愿意接受疾病预防与治疗。

四、保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

五、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；进修简单体育器材的使用技巧；形成活泼开朗的性格。

六、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势；进修一个跟着一个走；练习模仿操；爱做体育游戏，遵守游戏制度；感受体育活动的愉快。

三、具体措施：

（一）树立正确的指导想法

一、教师要树立正确觉悟，培养身心健全的幼儿，也一个_愉快_、_主动_、_大胆_、_自信_、_乐于交往_、_不怕困难_的幼儿。

二、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的制度相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健壮行为。

（二）设计多样化的健壮教育形式与途径

一、幼儿园健壮教育应与日常生活中的健壮教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。

二、教师要尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进步创新良好的条件。本着尊重、平等、合作的规则，争取家长的领会、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育能力。

三、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进步。

四、在幼儿健壮教育实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，培养了幼儿大方友善的交往能力。

（三）实施适宜的教育技巧。

一、给幼儿自在选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。

二、在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健壮的心理。如：开展_我是小值日生_的活动，让幼儿主动作好值日生职业，培养了幼儿良好的生活习性、卫生习性；开展_我是交通警察_的活动，加强幼儿的自我保护觉悟及安全教育，避免了幼儿安全事故的发生。

（四）、具体活动安排如下：

一、上好健壮教育课：严格执行《中小学健壮教育指导纲要》的要求，

全面按照_五有要求_（有教材、有规划、有教案、有教师、年终有考核）上好健壮教育课。不同年级组开展的健壮教学活动应根据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施下面内容内容：适应集体幼儿心理方面如爱上幼儿园、老师喜欢我、学会交朋友、衣家亲、关心爷爷奶奶等

二、开展健壮聪明宣传活动：

充分利用家园联系栏、幼儿园宣传栏、健壮教育简报等形式向家长、幼儿宣传卫生保健聪明、疾病预防聪明，进步大家的健壮及防病觉悟。组织全园教师进修《幼儿园卫生保健常规》《传染病防治法》、《食品安全法》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健壮教育职业；充分利用各种节日如__爱耳日，__营养日活动、__爱牙日活动、__艾滋病防治宣传日等进行专题宣传活动。

三、规范户外活动及体育锻炼管理

体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的技巧，我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动，把出操时刻与日常逃生演练相结合，为各班级规定出操路线、出操时刻，要求各班级在规定时刻内按规定路张到达集合地点，积极熟悉疏散路线。

户外活动时刻规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有规划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册（幼儿部分）》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案。