英语节日写作教学设计

？英语节日写作教学设计？

在英语教学中，节日一个非常有用的教学资源，通过节日主题的写作活动，学生可以更深入地了解西方文化，同时进步他们的英语写作能力，下面内容是一份英语节日写作教学设计，旨在帮助学生通过节日主题的写作活动,提升他们的英语写作技能。

教学目标

1. 让学生了解所选节日的背景、意义和庆祝方式。
2. 培养学生的英语写作兴趣,进步他们的写作能力。
3. 培养学生的跨文化交际觉悟,拓展他们的视野。

以西方传统节日为例，如圣诞节、复活节、万圣节等。

教学经过

1. 导入：教师简要介绍所选节日的背景、意义和庆祝方式,激发学生的兴趣。

2. 激活词汇：教师引导学生围绕节日主题，进行词汇的复习和拓展，如：礼物、家庭、聚会、庆祝等。

3. 写作指导：

（1）头脑风暴：让学生围绕节日主题，自在发挥,列出自己的想法和见解。

（2）构思文章结构：教师引导学生思索文章的开头、中间和小编觉得,以及段落之间的过渡。

（3）写作练习：学生根据构思，进行写作练习,教师巡视指导。

修改与评价：

（1）学生自评：让学生对自己的文章进行修改,进步写作水平。

（2）互评：学生之间互相评价，互相进修,共同进步。

（3）教师点评：教师对学生的文章进行点评，指出优点和不足,给予指导。

拓展资料与反思：

（1）教师拓展资料本次写作活动的收获,强调节日主题在英语写作中的重要性。

（2）学生反思自己的写作经过,拓展资料经验教训。

教学评价

1. 学生对节日主题的掌握程度。
2. 学生英语写作能力的进步。
3. 学生跨文化交际觉悟的培养。

怎么样？经过上面的分析教学设计，相信学生在英语节日写作活动中，不仅能够进步自己的英语写作能力，还能更好地了解西方文化，拓展自己的视野。？