亲爱的家长们，孩子们的心中充满了无限的想象与勇气。我们推荐《想飞的小象》和《大城市里的小象》，这两本书不仅充满童趣，更蕴含着深刻的哲理。让我们一起陪伴孩子，在阅读中成长，在故事中学会面对挑战，勇气追梦！

在孩子们的睡前故事书籍中，我们总能遇到那些充满想象力的故事。《想飞的小象》就是这样一个故事，它既出现在童话故事书中，也融入了睡前故事的温馨气氛，不过，这个故事并没有固定出现在某一本特定的书中，它就像一只自在飞翔的小象，穿梭在孩子们的心中。

《大城市里的小象》

让我们先来谈谈《大城市里的小象》，这个故事讲述了一只名叫艾略特的小象在大城市里的生活，艾略特是一只非常活泼可爱的小象，它总是充满了好奇心和探索欲，在大城市的生活中，艾略特也遇到了许多麻烦，比如难以拦到出租车、开门困难等，艾略特并没有因此而沮丧，他始终保持乐观和积极的态度，勇气地面对生活中的挑战。

在与其他角色的互动中，艾略特学会了怎样应对生活中的挑战，并且交到了一群好朋友，这个故事告诉我们，无论生活有多么艰难，只要我们保持乐观和积极的心态，就能战胜一切困难。

从前，有一头小象，它非常想飞

让我们再回到那个充满想象力的故事——《想飞的小象》，从前，有一头小象，它非常想飞，有一天，它去找蝴蝶，说：“蝴蝶妹妹，能把你的翅膀借给我吗？我想飞！”蝴蝶却回答说：“不行啊！我今天要去参加选美大赛，没了这对翅膀，就选不上了。”小象只好垂头丧气地走了。

不一会儿，它碰到了小燕子，小燕子问：“小象，你怎么了？看起来很沮丧。”小象说：“我想飞，然而蝴蝶不借我翅膀。”小燕子笑着说：“没关系，我可以教你怎样飞翔。”小燕子开始教小象怎样飞翔。

社会性教育童话故事

《想飞的小象》不仅仅一个童话故事，它更是一篇社会性教育童话故事，适用于中班年龄的孩子，它以小象想飞的梦想为线索，引导孩子们思索人与天然的关系，以及怎样面对生活中的困难和挑战。

启发幼儿思考的小故事

关于启发幼儿思考的小故事，我们可以从《想飞的小象’里面得到许多启示，我们可以问孩子们：“如果你是小象，你会怎么做？”这样的难题可以激发孩子们的想象力，让他们学会从不同的角度思索难题。

中班语言教案《想飞的小象》

活动目标

1、领会故事内容，能专心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。

2、知道人有各自的本事，别小看自己。

3、学说完整句：“我不会……，可是我会……”。

4、体会做事要仔细，不要粗心大意。

5、喜欢并尝试创编故事小编觉得，并乐意和同伴一起学编。

活动准备

1、《想飞的小象》故事课件；

2、“我不会……可是我会……”句型图谱；

3、美工区：绘画操作材料。

活动经过

1、教师通过故事课件向幼儿介绍《想飞的小象》的故事务节。

2、教师引导幼儿思索故事中的难题，如：“小象为什么想飞？”“小象最终实现了自己的梦想吗？”等。

3、教师组织幼儿进行角色扮演，让他们扮演故事中的角色，体验故事中的情感。

4、教师引导幼儿创编故事小编觉得，让他们发挥自己的想象力，为故事增添新的内容。

活动拓展资料

通过本次活动，幼儿不仅了解了《想飞的小象》的故事内容，还学会了怎样面对生活中的困难和挑战，他们也锻炼了自己的语言表达能力和想象力。